文水中学是“山西省德育示范学校”“山西省示范高中”。现为22轨制普通高中，有教职工名，教学班68个。党支部现有党员人，在职党员70人，其中校级领导党员7人，中层领导党员11人，班主任党员15人，40岁以下青年党员19人，一线教师党员49人，具有中、高级职称党员58人。支部下设年级第一、第二、第三和行政、后勤、退休6个党小组。“学习教育”开展以来，党支部以“‘两学一做’强素质，服务教学提质量”为主题，要求党员紧密结合实际，争取知行合一，学做同频共振。
围绕四个方面，在“学”上入脑入心。一是组织专题学。严格落实学习计划，将4月确定为“学习党章主题月”，由6个党小组认真组织集中学习，逐人领读、逐字逐句学习党章；由党员个人制定学习计划，明确学习进度，撰写学习笔记，党支部定期进行抽查。二是研讨交流学。每次集中学习结束后，支部全体党员自觉主动地围绕党章进行解读和研讨，相互交流心得体会，书记刘秉兴，副书记高寿鹏、武振强带头讲党课，与支部成员进行专题交流；以小组设立年轻党员教师论坛，由40岁以下的同志结合自身工作经历和特长，围绕党章等学习内容轮流讲学。三是丰富载体学。开展佩戴党徽、手抄《党章》、重温入党誓词、党章党规知识竞赛等活动，引导党员深刻领会《党章》，自觉遵守维护《党章》。四是测试考核学。以党小组为单位对党员参加学习情况进行考勤记载及时反馈，并组织学习测试，将成绩记入学习教育档案。通过考核测试深入查找并认真解决在学习过程中存在的思想、作风等问题，巩固学习成效。
探索三个模式，在“做”上奋发有为。一是探索“3个1”模式。即“1对1”，一个支部成员挂靠一个党小组。这样一名校级领导直接对接一个党小组，把支部的决定及时传达到小组和党员，指导小组落实好支部的决定。“1带1”，一个党员班主任或教师带动一个班级。在今年高考前夕，针对边缘生成绩不稳、心理烦躁等问题，党员班主任和教师主动谈心、做心理辅导，为高考成功注入了活力。“1帮1”，一个党员骨干教师帮扶一个刚入职的青年教师。学校又称之为“青蓝结对工程”，培养目标是“一年入门、二年过关、三年达标、四年提升、五年骨干”。二是探索“3联3”模式。即年级第一、第二、第三3个党小组联系高一、高二、高三3个年级，党小组组织开展“”（学生自主学习、课堂展示、检验检测三个环节，导、学、展、评、测五个步骤，最终达到一个知识的提升）课改，构建“高效课堂”，持续提升教学质量。三是探索“3比3”模式。即三个序列和三个层面的比拼：第一个序列为党小组，即6个小组之间比拼，看那个小组做得好。退休小组的党员王友明和刘占义两位老师主动返回一线代课并担任班主任，给大家树立了榜样。党总支将他们和另外8名党员授予“育人先锋”荣誉称号，使小组党员学有目标赶有方向。第二个序列为党员干部，在18名中层以上党员干部中，大家带头讲示范课，评课晒课，保证优质课产生优质效果。党支部副书记高寿鹏主动冲在教学第一线并担任两个毕业班的班主任，任务已经很大，还要抓年级管理工作，他以实际行动比工作，得到了同志们的好评。第三个序列为党员之间，这些党员多为省市教学能手或省市骨干教师。学生可以请假但他们除特殊事情从不请假，尽量将私事放在节假日。高考外出监考压力大责任多，可今年不同于往年，党员带头报名监考，带动了其他教师的积极性，使这项任务得以顺利完成。
“两学一做”强素质，服务教学提质量。今年“七一”，文水中学党支部受到了山西省委的表彰，高考数量也比去年增加，达二本线以上人数超过人，再次创造了佳绩。（马智勇裴亮亮）
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