陪伴教师成长重构教育生态
学校要有学校样
一个学校一个样
校校都有自己样
每个学校不重样
为打造老百姓家门口的“新样态学校”，拓展山西文水县校长学术视野，提升校长治校水平，丰富学校育人资源，强化现代化教育价值引领，培养一批优秀的学校管理干部，北京新师者教育集团携手文水县教育科技局在京举办文水县首期校长、学校管理干部训练营。
年11月14日，在文水县教育科技局副局长杜成森和文水县进修校校长张伟的带领下，来自文水县6所学校的校长及管理干部团队共37人，在北京进行为期一周的学习之旅。
燕京求索
“文水县教育创新发展
实验区项目”在京正式启动
11月15日，随着“文水县首期校长、管理团队训练营”开营仪式的启动，标志着文水实验区项目正式拉开帷幕。此项目以“教育创新发展”为核心理念，以“品牌学校创建”为核心任务，以“创新型管理团队培养”为驱动引擎，以“专家型教师培养”“智慧型班主任”为专业支撑，以“学校、校长、教师”三位一体系统提升为创新模式，按照“专家引领，跟踪指导；需求导向，研训结合；内涵发展，打造特色；整体规划，分步推进”的原则，全面推进项目实施。
新师者教育集团充分利用自身资源优势、科研优势、项目管理优势和多年服务各地教育振兴的实践优势与文水县人民政府合力，共同实施“山西省文水县教育创新发展实验区”项目，营造区域教育新生态，助力文水县教育跨越式发展。
燕京求学
文水县首期校长、管理团队
训练营在京开训
01
明确培训目标体系
NO.1总目标
以“学校要有学校样，一个学校一个样，校校都有自己样，每个学校不重样”文化建设理念，打造学校特色文化。通过拆解分析学校文化顶层设计关键要素，以梳理挖掘、学习融合、整合重构、内化打磨等闭环路径实现打造种子学校特色顶层设计的目标，完成学校文化建设初步方案。
NO.2素养目标
进一步提升文水县校长综合素养，培育校园文化建设新理念，开拓办学新思路，提升审时度势、应对教育变革的能力；加快文水县教育系统领导干部队伍的职业化发展，加快推进全县教育现代化发展进程。
NO.3能力目标
通过训练提高学校管理人员执行力、创造力和履职能力；开发学校文化建设顶层设计工具与模型的能力；完善学校文化顶层设计方案。
02
构建高效训练模式
专家团队根据梳理挖掘、融会贯通、整合重构、跟岗研修、他山之石、案例分析、交流碰撞、凝练升华八大模块安排训练计划；按照听、说、读、写、研、观、思、磨八个方面进行具体训练，使得每位学员带着问题进营，建立学校文化建设体系出营。
03
教学实践形成合力
在开营仪式上，北京新师者教育集团创始人张超致欢迎词；文水县教科局副局长杜成森向参训队员提出学习要求和目标。
北京教育学院附属丰台实验学校校长郝玉伟、北京教育学院教授杨雪梅、北京市海淀区教师进修学校附属实验学校校长董红军分别围绕模块理论指导、办学哲学与学校文化核心、学校办学理念及育人目标等方面进行授课指导。
培训期间，参训队员深入北京市海淀区教师进修附属实验学、北京市海淀区第二实验小学、北京教育学院附属丰台实验学校、北京市海淀区七一小学进行跟岗见学，在实践交流中学习办学理念、育人目标及学校文化建设的发展思路。
通过一周紧张有序的学习，参训队员纷纷表示在这种新模式拓思维、有实效、接地气、促成果的集训学习中收获颇丰，经过专家的指导及跟岗见学后将积极改进自己学校在学校文化建设方面的不足，以促进学校教育的发展。集训营结束后，队员们归纳总结，探讨交流，撰写学习心得体会总计约字；学习简报美篇共30篇，总结简报美篇1篇，总计约字；六份《学校文化建设方案》成果汇报及PPT汇报6套，总计约字。
此次训练营开创了新师者区域教育培养新模式——“主题训练营”模式。以“学校文化建设”为主题的为期7天的培养训练，以问题导向入营，课程体系逻辑架构清晰，训练模块难度由浅入深，内容由表及里，通过开发的多种训练工具辅助形态多样的模块活动，实现了既定的“结果导向”的目标，即6所学校完成学校文件建设初步方案。
未来新师者教育集团将继续整合与吸纳国内外知名专家学者、中小学校长和特级教师等教育实践名家，借鉴国外先进的教育理念、方法及模式，形成系统性、前沿性、创新性于一体，以学科交叉、实践引领、定制培养为特色的新师者教师教育培训体系，竭诚为各省市教育行政部门、各级各类学校提供了基于地方特色需求的教育行政领导、校（园）长、教师等专题研修培训，积累了丰富的教师教育专业性培训经验，为三年项目实施提供最优良的智力支撑和最周到的服务。
北京新师者教育集团创始人张超
寄语
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。古今之学者，无不有一颗圣贤之心，无不希望通过世上的修炼让自己内心光明，从而成为一个圣贤之人，正所谓明德至善。如何让内心光明，成为圣贤之人？古之圣贤给出了我们答案：致良知。如何致良知呢？古之圣贤也给出了我们路径和方法：事上磨，事上练！
倘若把今天的相遇当成一场修炼的话，那么今天就是我们成为圣贤之路的开始，倘若把这场相遇赋予一种人文意义的话，那么我们就把它称之为“悟道”，这场悟道就是新师者之道，新圣贤之道，就是让我们成为最好的老师，成为最好的自己。
新师者的愿景是陪伴教师成长，重构教育生态。陪伴教师成长，为社会培养更多的好老师，让老师们更有尊严和幸福感；重构教育生态，让每个孩子都能享受到公平和高质量的教育，个性自由的成长！
让我们修己达人，知行合一，一同走向光明大道，迎接更美好的明天。
编辑排版：关小奇
视觉设计：江文兴
策划运营：章如玉
内容审核：岑辉薛金合
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